Kursiv Kompetanse AS
Org. nr. 934 926 366
post@kursivkompetanse.no
+47 988 00 801
Jørn Isaksen
Kjetil Viken
08.04.2025
09:00 - 12:00
Påmeldingsfrist: 04.04.2025
Målrettet miljøarbeid er viktig arbeid som foregår “midt inne i hverdagslivet” til mennesker med ulike bistandsbehov. i Dette kurset vil vi komme inn på noen av de grunnleggende verdiene i denne måten å jobbe på. Vi tar utgangspunkt viktige begreper som at arbeidet er personsentrert, samhandlingsbasert, med mestringsfokus, brukermedvirkning, systematikk, og at det er målrettet.
Kurset egner seg godt for alle som jobber med miljøarbeid / miljøterapi, enten man har praktisert dette lenge, eller om man er ny i faget. Kurset vil gi grunnlag for refleksjon og diskusjoner rundt måten man jobber på. Få med deg det nyeste innen fagfeltet anno 2025!
Førsteamanuensis Jørn Isaksen jobber til daglig som forsker og underviser ved vernepleierutdanningen ved Universitetet i Innlandet. Han har mange års erfaring fra klinisk arbeid rettet mot barn med autisme gjennom sitt arbeid i habiliteringstjenesten i Sykehuset Innlandet.
Førstelektor Kjetil Viken jobber ved samme sted som Jørn. Han har utdannet masse vernepleiere siden 2007, og har bakgrunn fra arbeid i skole, boliger og andre tjenestetilbud til mennesker med atferdsutfordringer.
Sammen, og hver for seg, har Isaksen og Viken publisert en rekke fagartikler og flere fagbøker.
Du finner den nye boka "Målrettet miljøarbeid. En innføring" hos Fagbokforlaget.
Time 1
Hva er målrettet miljøarbeid?
Personsentrert
Samhandlingsbasert
Brukermedvirkning
Mestringsfokus
Målrettet
Kunnskapsbasert praksis
Systematikk
Time 2
Myke og harde kompetanser i målrettet miljøarbeid
Tjenestemottakeren som hovedperson i arbeidet
Etisk forankring i målrettet miljøarbeid
Time 3
Faglig perspektiv i målrettet miljøarbeid
Anvendt atferdsanalyse som grunnlag for arbeidet
Hva er det som skal endres? Målsettinger ved målrettet miljøarbeid
Kurset er ferdig kl. 12.00
Det vil bli benyttet mentimeter.com som en del av kurset. Deltakere vil få mulighet til å stille spørsmål, svare på spørsmål og komme med innspill i løpet av kurset.